#MadeByKids – 2nd step: Der Micro:bit als Schultaschen-Alarmanlage
Das Projekt #MadeByKids geht in die zweite Runde: Die zuvor gebauten „Schultaschen der Zukunft" sollten eine eigene Micro:bit-Alarmanlage bekommen – programmiert von den Kindern selbst.
Das Projekt #MadeByKids ist in der zweiten Runde. Für die Begleitstudie des ZLI zum digital-didaktischen Setting war am 23. Mai 2017 in einer teilnehmenden Klasse (VS 23., Prückelmayrgasse) Michael Steiner (ZLI, PH Wien) anwesend. PH Wien und Universität Wien sind an der Begleitforschung zum Projekt des gemeinnützigen Vereins „MadeByKids – Bildung im 21. Jahrhundert" beteiligt.
Vom Agentenauftrag zur fertigen Alarmanlage
Eine Trainerin und ein Trainer des DaVinciLab (Projektpartner) führten die Kinder in einem narrativen Rahmen durch den Coding-Workshop – Schritt für Schritt:
Agenten in geheimer Mission
Mit Agentenpässen ausgestattet bewältigten die Schüler:innen erste Aufträge in der virtuellen Programmierumgebung des Micro:bit am Notebook – im JavaScript-Blocks-Editor.
Echten Micro:bit programmieren
Nach einer Pause programmierte jede Gruppe einen realen Micro:bit. Die Kinder zeigten dabei erstaunliche Ausdauer beim langen Programmcode.
Übertragen, montieren & testen
War das Alarmanlagen-Programm auf die Platine übertragen, wurde der Micro:bit auf die gebastelte „Schultasche der Zukunft" montiert und ausgiebig getestet.
Feedback & Eltern-Vorführung
In der Feedbackrunde reflektierten die Kinder die kniffligen Stellen. Am Nachmittag führten viele ihre Alarmanlagen den staunenden Eltern vor.
Der lange Programmcode war zwar knifflig, wurde aber als besonders positive, spannende Erfahrung beschrieben – und alle freuten sich, dass die Micro:bits an den Schultaschen bleiben durften.
Aus der Feedbackrunde der Klasse · VS 23 Prückelmayrgasse
Eindrücke aus dem Coding-Workshop
Fotos: ZLI der PH Wien
Das verwendete Werkzeug
Micro:bit
Der Mini-Computer fürs Klassenzimmer – Infos zum Board, das die Kinder programmierten.
JavaScript-Blocks-Editor
Die virtuelle Programmierumgebung des Micro:bit, in der die Agenten-Aufträge entstanden.
In Kooperation mit DaVinciLab ZLI der PH Wien Universität Wien (wissenschaftliche Begleitung)
Und dann hieß es: Action!
Im nächsten Schritt der Serie wurden die Schultaschen-Prototypen erst richtig lebendig. Lies weiter zum 3rd step.
Weiter: 3rd step
