App-Prototyping als Abschluss von Digital Innovators @ School in der Sek II
Nach den Osterfeiertagen fanden die zweite und dritte Einheit des Workshops statt: Aufbauend auf dem Service Design Thinking der ersten Einheit programmierten die Schüler:innen ihre ersten funktionalen Prototypen.
Wir berichteten bereits vom erfolgreichen Start des Pilotprojekts Digital Innovators @ School (kurz: DI@S). In der zweiten und dritten Einheit vertieften die Schüler:innen der HLTW13 Bergheidengasse ihre App-Ideen, entwickelten sie weiter und programmierten die ersten funktionalen Prototypen.
Vom Mockup in MIRO zum App-Prototyping in Thunkable
Drei Werkzeuge begleiteten die Teams von der ersten Skizze bis zum lauffähigen Prototyp.
Microsoft Teams
KommunikationDiesmal lief die Kommunikation über Microsoft Teams statt Discord. Der Umstieg war zunächst ein bisschen ungewohnt – dank der Wegweiser am MIRO-Board fanden sich die Schüler:innen aber schnell zurecht.
MIRO
KollaborationAm digitalen Whiteboard wurden – ausgehend von der ersten Einheit – weitere Notizen gemacht und anschließend die Wireframe-Mockups für das App-Prototyping erstellt.
Thunkable
App-PrototypingIn der zweiten Einheit erhielten die Schüler:innen eine Einführung in das web-basierte Programm Thunkable – mit dem sie in der dritten Einheit ihre funktionalen Prototypen programmierten.
Dieser 3-teilige Workshop hat perfekt in den 2. Jahrgang gepasst, wo wir heuer mit einigen Gruppen am Next Generation Business Plan Wettbewerb teilnehmen. Die Schüler haben an der eigenen Geschäftsidee ausprobieren können, wie man diese durch eine App unterstützen kann. Sie haben intuitiv gelernt, was Prototyping und Feedback ausmacht. Ein toller Workshop, danke!
Mag. Werner Holzheu MBA MSc · Lehrer und Projektleiter
Trainer-Hilfe über Ampelsystem
Die Trainer:innen Aischa, Philip, Cat, Lena und Sarah vom Verein MadeByKids unterstützten die Klasse, indem sie nacheinander in die einzelnen Microsoft-Teams-Besprechungen wechselten.
Die meiste Zeit arbeiteten die Teams selbstständig an ihren App-Prototyping-Projekten. Über ein Ampelsystem am MIRO-Board gaben sie Bescheid, wenn sie Hilfe benötigten: Durch das Wechseln der Farbe ihrer dezidierten Ampel signalisierten sie, ob sie eine Frage hatten oder nicht weiterkamen – woraufhin einer der Trainer:innen zu ihnen kam und half, das Problem zu lösen.
Von Apps zur PC-Vermietung bis zu beheizbaren Jacken
Die Ideen der Schüler:innen der Bergheidengasse kennen keine Grenzen. Ein paar der Projekte im Detail:
RPCpro
Team von DanielEine App für die Vermietung von PC-Geräten für Office oder Gaming. Man kann selbst Geräte anbieten und Profile dafür erstellen – oder Computer von anderen für die eigenen Zwecke mieten.
Geschmacks-Trinkflasche
Carla & EsmeDie Idee einer Trinkflasche mit austauschbaren Geschmacks-Pulvern im Deckel. Dazu eine Shop-App, in der man Geschmäcker und Accessoires erwerben sowie Infos über den ökologischen Vorteil des Produkts abrufen kann.
Beheizbare Jacke
Team ExtinguisherEine beheizbare Jacke, die sich über die dazugehörige App steuern lässt. In der App sieht man die aktuelle Temperatur und kann eine Fixtemperatur wählen oder die Jacke wärmer und kälter werden lassen.
Das ist so cool, ich hätte gern noch viel mehr Zeit und würde vor allem an unserer Geschäftsidee und der App weiterentwickeln …
Stella · Schülerin, Team Partyzwetschke
Eindrücke aus dem Abschluss-Workshop
Einreichung zum Youth Hackathon
Die fertigen Projekte werden zum Youth Hackathon eingereicht – dem österreichweiten Wettbewerb zur Förderung der Digitalen Grundbildung. Die besten Projekte werden nominiert und bei der Award Gala im November, gemeinsam mit fit4internet, ausgezeichnet.
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